方法論の訓練にふさわしい対象──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『先生で埋める穴 サキ編』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
先生で埋める穴 サキ編のあらすじ
◆タイトル
FANZA
「先生で埋める穴 -サキ編」
◆あらすじ
「私だけだぞ、こんなことしてあげられるのは」
公園の茂みで、ロッカールームで、仮眠室で、
文句を言いつつも、先生の先生を優しく処理してくれる●井サキとのお話。
◆フォルダ内容
画像形式:jpg形式
画像サイズ:1417×2000
画像枚数:18ページ
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
先生で埋める穴 サキ編のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
正規資料以外に信頼を置く理由はない
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
