論点整理に役立つ題材──大学漫研、本日の研究テーマは【人気配信者がリスナーのためにオカズ提供その4】!
【漫研レビュー】人気配信者がリスナーのためにオカズ提供その4|Ranaの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
【アキ・ローゼンタール】
FANZA
・水着片乳みせ
・オカズ提供センズリ鑑賞
・ぶっかけ
・ダンスレッスン練習着汗まみれおっぱいエロ自撮り
・おま〇こ見せ
・オナニー
【AZKi】
・アイドル衣装ステージ上パンツ見せ
・水着おっぱい露出持ち上げ
・エロ自撮りおっぱい
・エロ自撮りエアフェラ
・開脚パンツ見せ
・開脚パンツずらしおま〇こ見せ
【大神ミオ】
・嫌そうな顔で外でスカートめくりパンツ見せ
・水着片乳みせ
・エロ自撮り谷間
・開脚おま〇こ見せ
・オカズ提供センズリ鑑賞
・ぶっかけ顔射
【常闇トワ】
・制服下着見せ
・開脚パンツずらしおま〇こ見せ
・エロ自撮りおっぱい
・エロ自撮り全裸
・オカズ提供センズリ鑑賞
・ぶっかけ
【白上フブキ】
・嫌そうな顔で外でスカートめくりパンツ見せ
・水着片乳みせ
・浴衣全裸見せつけ
・開脚パンツずらしおま〇こ見せ
【黒上フブキ】
・センズリ鑑賞ぶっかけ許可
・ぶっかけ精液味感想
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する





部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
資料の正当性は正規ルートで確保
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。