教育現場で議論できる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『田舎村の性活2 〜成長した幼馴染の友達に中出しを懇願されたのでセックスした話〜』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
田舎村の性活2 〜成長した幼馴染の友達に中出しを懇願されたのでセックスした話〜のあらすじ
都会から、元々住んでいた田舎に転勤してきた主人公。
FANZA
幼馴染の実花と夕方会う約束をしていたが
代わりに友達のあんずが家を訪ねてくる。
彼女は話したいことがあるので家に上がらせてほしいと頼んでくるが…？
本文24P
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
田舎村の性活2 〜成長した幼馴染の友達に中出しを懇願されたのでセックスした話〜のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
考察の価値は正規確認で担保される
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
