学際的議論の素材となる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『その日から僕は、クラスの地味目な淫魔にひたすら精液を搾り取られる。』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
その日から僕は、クラスの地味目な淫魔にひたすら精液を搾り取られる。のあらすじ
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FANZA
タイトルの通り、地味目なサキュバスに精子を搾り取られるお話です。
・あらすじ
同じクラスの岬葉（さきば）さん。
彼女は地味で常にぼーっとしていてクラスで浮いていた
そんな彼女の悩みを解決するために、人肌脱ぐ中田くん。
彼女はサキュバスで最近精液の摂取ができてなく
そのため日々ぼーっとしてしまうらしい・・・
困っている岬葉さんを見て中田くんは精液の提供をすることになるが・・・。
モノクロ本文30P
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
その日から僕は、クラスの地味目な淫魔にひたすら精液を搾り取られる。のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
批評活動の基盤は正規資料に限られる
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
