方法論の訓練にふさわしい対象──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『七夏の楽園8〜田舎の学校で美少女ハーレム〜七夏の楽園編』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
七夏の楽園8〜田舎の学校で美少女ハーレム〜七夏の楽園編のあらすじ
田舎に赴任した教師（日夜実）は6人の美少女達と永遠に夏休みが続く不思議な世界で性欲に溺れる毎日を過ごしていた。
FANZA
そんな中、6姉妹と敵対していた七夏の過去を知った主人公は7姉妹を引き合わせついに和解させる。そして7姉妹と主人公はこの世界を裏で支配している付喪神と戦い、皆でこの世界を抜け出す事を決意する…。
七夏シリーズ第8巻！ついに最終話…！
ここまでお付き合いいただき本当にありがとうございました！
データ内容は（黒海苔修正jpeg）（黒海苔修正PDF）の二種類
本編72p＋あとがき1pとなっております。
七夏最終巻、お楽しみいただけましたら幸いです！
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
七夏の楽園8〜田舎の学校で美少女ハーレム〜七夏の楽園編のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
正規ルート以外の参照は批評に不適切
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
