部誌に載せたい研究対象──大学漫研、本日の研究テーマは【イズナちゃんの彼氏をイズナくんにして先生の彼女にしてあげる概念】！
【漫研レビュー】イズナちゃんの彼氏をイズナくんにして先生の彼女にしてあげる概念｜アカガイの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
あの有名なネットミーム『イズナ彼氏』をメス堕ちさせます。
FANZA
なお作中のイズナ彼氏くんはイズナちゃんとキスもした事がないのでイズナ彼氏が苦手な方でも
安心して読めます。
イズナちゃんも先生と結ばれるのでハッピーエンドです。
部員の議論
◆部長：序盤の布石が後半を導く。
◆副部長：成長曲線がリアル。
◆1年：再読で理解が深まった！
作画・コマ割りを研究する
部員の議論
◆副部長：余白の使い方が秀逸。
◆部長：繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年：沈黙が語ってる！
注意：海賊サイトに気を付けろ！
資料の信頼度を担保する唯一の方法
◆副部長：非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長：議論の土台は公式のみで固める。
