本日の議題はこちら──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『【フルカラー版】生徒の下着をつけて謝罪しろ』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
【フルカラー版】生徒の下着をつけて謝罪しろのあらすじ
大人気「下着をつけて謝罪しろ」第二作!
FANZA
今回のヒロインは高圧的な進路指導の教師!
相手に対して厳しい人間は、自分に対しても厳しいのか。責任をもって教えてもらう!!
■あらすじ
受験に命をかける主人公は、進路指導の教師である木佐山若葉(キサヤマワカバ)に厳しい言葉を投げかけられる。
今の成績だと希望の大学は無理、この結果は努力不足であり、現実を見ろ・・・。
成績不振は厳しい家庭環境に亀裂を与え、関係は悪化、両親は離婚となり不登校になった。
しかし実際には成績データが間違っていたことが発覚。
それを知った木佐山は主人公の元に謝罪をしにいくが・・・。
【作品情報】
・フルカラー
・コミック作品
・本編34ページ
・陰毛あり/なし差分あり
・総枚数71枚
【ファイル内容】
1.本編/陰毛あり
2.本編/陰毛なし
3.ミニ画像
4.サムネ画像
5.描き下ろしイラスト
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
【フルカラー版】生徒の下着をつけて謝罪しろのサンプル画像







議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
正規ルートを無視した考察は不成立
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」