教育現場で議論できる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『復讐専用車両』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
復讐専用車両のあらすじ
☆女の子×TSっ子
FANZA
☆電車内
☆体格差
☆わからせ復讐
☆ぺニバン
☆羞恥・無様
芦田順平は通勤電車で痴●を働き逮捕されるも、全く反省の色を見せなかった。
被害者少女の親友である光宗ユイは順平への恨みから権力者の父親の力を借り
順平に性転換手術を受けさせ「少女の姿で6年間電車通学をさせ被害者の気持ちを思い知らせる」
という屈辱的な刑を与える。
見下していた少女たちに体格で負け、犯●れ、ネットに晒され、
ユイの友人たちの結託によって「おしおき」され続け、
順平は加速度的に男の尊厳を失っていく…
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
復讐専用車両のサンプル画像










議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
安全な環境での読解が前提条件
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」