表現手法を考察すべき対象──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『27歳女教師 日常の一コマ チャプター1』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
27歳女教師 日常の一コマ チャプター1のあらすじ
ストーリー
FANZA
なんで校長先生、私の宿直の日に帰っちゃってるの…
子宮の中の出すのを手伝って貰えると思ってたのにっ 一人で全部、出すの大変なんだよ…
だって、いつもは病院の先生に手伝って貰ってるんだから…
校長に遊んでもらえなかったから深夜に校長室で過去の自分の動画を見ながらオナニーをする女教師
今回は初めてUnreal Engineを使って制作しました
リアルタイム3Dでカメラ操作や行動選択を片手操作にこだわって制作しました
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
27歳女教師 日常の一コマ チャプター1のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
研究成果の正確性は正規資料に依存する
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
