方法的実践の素材として適切──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『先生に、無理やり性教育をされちゃって…』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
先生に、無理やり性教育をされちゃって…のあらすじ
【あらすじ】
FANZA
勉強ができない ヒロイン・さくら は、ある日母親から家庭教師をつけられる。
理系大学生のやさしい先生に教わりながら、さくらの成績は上がってくる。
良い先生で良かった…と思っていたが、その先生から突然、自分スマホにエッチな画像が送られてくる。困惑・動揺するさくら。
指示どおりに先生の部屋に行き、写真の経緯と内容を知ってがく然とする。
が、必死に気丈をよそおい『写真を消してください。そうしたら誰にもこのことは
言いません』と交渉する。
しかし卑怯な家庭教師から『今、立場が上なのは僕とさくらちゃん、どっちなのかな?』と脅されてしまう。
なにも非がないはずの(強いて言うなら無防備すぎた)さくらは、抵抗しつつも流されるままに先生に犯●れてゆく。
先生に密かに抱いていた恋心は、この日処女とともに粉々に打ち砕かれて…
【プレイ内容】
正常位メイン
+
・フェラ
・生挿入
・中出し
・バック
【キャラクター】
・さくら
本作のヒロイン。勉強はできないが、真面目ながんばり屋さん。
・家庭教師
理系大学生。かわいいものに対して攻撃的になる、キュートアグレッションの疑いあり。
【!ご注意!】
ヒロインが蹂躙されるだけで、かけらもプレイを楽しんだり気持ち良くなったりしていません。
女性側も楽しくないとダメな方はご遠慮ください。
がっつりした描写はありませんが、暴力を振るわれて、ヒロインは怯えながら犯●れてしまいます。
そういうのがダメな方もご遠慮ください。
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・本編フルカラー 42ページ
・陰毛なしバージョン収録
・PDF同梱
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
先生に、無理やり性教育をされちゃって…のサンプル画像







議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
一次資料確認が必須の前提条件
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」