知的刺激を与える題材──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『非行に走った教え子の躾け方』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
非行に走った教え子の躾け方のあらすじ
マゾメスな教え子たちにご奉仕させます。既にわからせ済みな所から話が始まるので、女の子たちが反抗するような描写はほとんど無いです。
FANZA
冬コミで頒布した作品の配信版です。配信用に編集しており、冬コミで頒布したものとは異なる点があります。ご了承ください。
【オマケについて】
ファンサイトに公開していたCG集のようなものです。基本モノクロでカラーのページも少し有ります。単品で配信する予定がなかったのでこちらに付けました。ファンサイトでは文字なしver.も公開していましたがこちらのオマケでは、文字ありver.のみとなっております。
【収録内容】
本編……本文15P/表紙,あとがきなど含む18P
オマケ ……基本絵14p/差分含む27p
パッケージ画像 ……文字あり/文字なし 2パターン
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
非行に走った教え子の躾け方のサンプル画像








議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
批評的検証は正規資料に依存する
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」