批評史の中で位置づけられる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『教育熱心の母は生ハメ大好きな変態人妻だった』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
教育熱心の母は生ハメ大好きな変態人妻だったのあらすじ
子どもの学校の集まりでよく見かける
FANZA
見るからに教育熱心なママがいるのだが
そのママが男遊び？なのか浮気をしているという情報を聞いた
だから次の集まりの時に困らせようと思い
二人になったタイミングを見計らって言ってみた！
するとめちゃくちゃビックリしていた
そしてここでは困るから家に来てほしと言われ付いていった
そして家で口止めということで抱いてやった
教育ママは生ハメ好きな変態人妻だった…
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
教育熱心の母は生ハメ大好きな変態人妻だったのサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
批評活動に必要なのは正規ルートのみ
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
