文化的背景を映す資料──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『先生が好きです』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
先生が好きですのあらすじ
【ストーリー】
FANZA
昔から体が弱く、おとなしい性格の主人公、遠坂 稔。
そんな彼を見た保健室の先生、近藤 香里は彼を色んな場所へ連れ出して、楽しさを学ばせる。
次第に彼女に惹かれていく稔。
だが、美しく、人気者の香里は、高嶺の花。
そんな中、香里が男子生徒から嫌がらせを受けているのを目撃してしまい…。
【キャラクター】
■近藤 香里(こんどう かおり)
保健室の先生。独身。スレンダーな体系とお色気で男子生徒から人気。
それにより過度な嫌がらせを受けるが、ひらりと交わす大人の女。
■遠坂稔(とおさか みのる)
体が弱い男子学生。常に体育は欠席。
成績は学年上位。図書館と保健室が居場所。
友達が少ない。
【仕様】
フルカラー漫画 34ページ(漫画:30ページ)
発行:694区/姫山裕梨
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
先生が好きですのサンプル画像







議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
研究成果を保証するのは公式ルート
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」