批判的考察を試みる価値がある──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『催●学園4 催●術で陰キャ嫌いの生意気JKを手に入れた俺』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
催●学園4 催●術で陰キャ嫌いの生意気JKを手に入れた俺のあらすじ
【あらすじ】
FANZA
「へへっ何の問題もないな
全ての催●術は上手くいった…ってことだ」
女教師を催●で落とした後、俺は考えていた
この能力で学園を支配できないか…と
自分の能力の範囲が思いの外広いということがわかった
ということは…
複数人同時に催●にかけることが可能かもしれない…
そして結果は――大成功だった。
催●の力でさまざまな女子生徒とヤる中、
次に目を付けたのは俺を馬鹿にしていた同級生の二人組――
「馬鹿にした男にいいようにイカされて無様だな」
催●学園シリーズ第4弾!
【プレイ内容】
・催●、洗脳
・3P
・フェラ
・イラマ
・クンニ
・手マン
・貝合わせ
・中出し
※「催●学園3 催●術で高飛車な女教師を手に入れた俺」の続編になります。
※性器修正はモザイク無しの黒ノリとなっております。
***
表紙:2p
本文:48p
サイズ:1132×1600px
作画:INAGITA(@INAGITA09)
企画・シナリオ・編集:どうしょく(@doushoku)
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
催●学園4 催●術で陰キャ嫌いの生意気JKを手に入れた俺のサンプル画像






議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
一次資料への依拠が批評の基本姿勢
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」