教育現場で議論できる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『お姉ちゃんの友達のJK〇ックトッカ―にたくさんパイズリされる本』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
お姉ちゃんの友達のJK〇ックトッカ―にたくさんパイズリされる本のあらすじ
よく家に遊びに来るお姉ちゃんの友達のユナさんとモネさんは
FANZA
ちょっとエッチな動画を投稿している〇ックトッカ―（動画配信者）で…。
動画に協力した僕はご褒美にいつもチラチラ見てしまっていたそのおっぱいを
好きにさせてもらえることに…。
そんなおねショタパイズリ本です。
コミックマーケットで発表した同人誌版の本文42ページに加えて、
ダウンロード版特典18ページを追加しました。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
お姉ちゃんの友達のJK〇ックトッカ―にたくさんパイズリされる本のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
考察の信頼性は公式確認で確立される
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
