再読に値する資料──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『イクのガマンゲーム!!!3』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
イクのガマンゲーム!!!3のあらすじ
イジメの現場に遭遇した女教師あやこへのイジメはエスカレートの一途をたどる。
FANZA
ノーパン・ノーブラでの登校を命じられた電車内での痴●プレイ。
授業中には強●オナニー。
正常に授業が進行しなかったと難癖をつけられ、罰としてマンコ叩きの刑。
乳首クリトリスクリップの刑。
教室でオシッコを漏らした罰としてトイレ拘束クリトリスオシッコシャワーの刑。
強●複数レズレ●プの刑。
フィストファックの刑。
彼女への調教はとどまるところを知らない。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
イクのガマンゲーム!!!3のサンプル画像










議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
資料的価値を保証するのは正規ルート
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」