議論の起点となる題材──大学漫研、本日の研究テーマは【先生とのひみつ】!
【漫研レビュー】先生とのひみつ|ハグルマロクロの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
主人公は男子校に勤める一人の若手教師。
FANZA
担当するクラスは、校内でも悪目立ちしている問題児が多く、
常に学級崩壊に脅かされ疲弊する日々を送っていた。
そんな状況を打開する為、苦肉の策としてクラスで
唯一の優等生である姫川マナブに、生徒達をまとめる協力をお願いした。
「良いですよ、一緒に協力しても♪」
「・・・でも、代わりに僕のお願いも聞いてくれます?」
「先生・・・僕と一緒に女装してよ?」
学級崩壊寸前のクラスを更生する為、教え子と
一緒にメスイキ女装ホモセに励んでハマっちゃうお話
基本CG枚26+α
差分込み合計344枚(文字有り172枚+文字無し172枚)
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する







部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
研究に必要なのは正規参照
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。