資料性が高い一冊──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『俺の家でクラスのヤリマンギャルビッチ達とパコることになった!?』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
俺の家でクラスのヤリマンギャルビッチ達とパコることになった!?のあらすじ
【あらすじ】
FANZA
コンビニ帰りに偶然クラスのギャルたちに会ったら、何故か俺の部屋に来ることに!?
部屋に来てからはエロ本の隠し場所探しをしたり、パパ活の話をしたりとやりたい放題された。俺はそんな彼女たちのことを気にしながらも、無防備な格好の彼女たちのパンツに目がいっていた。
こんなビッチギャルな彼女たちなら頼めばヤラせてくれるんじゃないか?そんな事を思っていたらギャルの1人アリサから「いいこと考えた、童貞卒業しちゃおっか」と言われ、ちんこを出すように言われる。
おいしい展開を期待していた俺は言われるがままちんこを差し出した。
そこからは4人の底なしの性欲が襲い掛かる!
フェラ、手コキ足コキ、セックス!とあらゆる方法で俺は限界まで搾り取られるのであった!
【主なプレイ】
・4P乱交セックス
・顔面騎乗&足コキ
・Wベロチュー&手コキ etc.
【基本情報】
基本CG18枚
本編総数200枚(文字あり、文字なし差分それぞれあり)
画像サイズ 1200×1600ピクセル
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
俺の家でクラスのヤリマンギャルビッチ達とパコることになった!?のサンプル画像


議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
研究成果の妥当性は公式確認で保証される
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」