新しい視座を開く作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『放課後バニーガール2』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
放課後バニーガール2のあらすじ
—あなたにしか見せない、えっちな私 この事は、二人だけのヒミツ…?
FANZA
—こんな恰好でパンツ見たいだなんて…?しょうがわないわね、あなただけに見せてあげる?
—私のバニー、とっても好評だったのよ?えっ?エッチすぎてムラムラしてきちゃった?もう…しょうがない人ね…?
—わたしの喉…あなたのオチンポで犯●れてる?あなたの精液がお口の中で広がって…匂いで頭がクラクラしちゃう?
—後ろからグイグイ突かれて…中の気持ちいいところ擦られて…もう、あなたの事しか考えられなくなっちゃう…っ?
ちょっと強引にされても、アナタの事が大好きだからすぐ濡れちゃう女の子・茉莉。
制服パートではクンニされたトロトロのオマンコに勃起チンポを挿入されて
エッチな音を立てて感じちゃいます。
学校でのふしだらな行為に自然と気持ちも高まって…♪
バニーガールパートでは強引にチンポを喉奥まで押し込まれ
苦しくなりながらも悦んでしまうドM体質の茉莉ちゃん。
寝バックの体制でキツキツのオマンコがチンポを掴んで離しません♪
紙版同人誌 2023/08/13初版発行
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
放課後バニーガール2のサンプル画像




議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
信頼度を高めるのは公式参照のみ
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」