知的議論を展開する価値がある──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『強気な彼女は罵りながら…NTR 6』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
強気な彼女は罵りながら…NTR 6のあらすじ
気が強い僕の彼女が変態教師に弱みを握られ、教師を罵倒しながら寝取られていく物語の完結編
FANZA
墜ちた彼女と裏切った男のその後…
—あらすじ—
完全に墜ちた千丈寺の姿に耐えきれず逃げ出した涼介
次の日から彼のもとに動画のデータが毎日届くようになる。
それは彼女がどんどん性奴●へと開発されるモノだった…
—登場人物—
千丈寺つかさ
美人でクラスでも人気があるが、その気の強さと口の悪さで
あまり人が寄ってこない。
昔からの付き合いの僕とよく過ごす。
変態教師に弱みを握られ現在体を自由にされている
如月マリ
千丈寺たちの担任の先生
しかしすでに変態教師に堕とされ済み。
千丈寺よりもおっぱいがでかい。
市川涼介
僕。
体育教師
変態。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
強気な彼女は罵りながら…NTR 6のサンプル画像








議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
批評の公正さは公式資料によって保証される
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」