知的刺激を与える題材──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『先生?ユウカちゃんには内緒ですよ』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
先生?ユウカちゃんには内緒ですよのあらすじ
晄輪大祭まであと三日──
FANZA
準備も大詰めで忙しく駆け回るセミナー一同。
そんな中、不意な事故でラッキースケベにあった先生は不覚にも勃起してしまう。
慌ててバレないようにその場をあとにする先生だったが、それをノアが見逃すはずもなく──
「先生、ユウカちゃんには内緒で…お世話しますね?」
「こんなにエッチな匂いをさせていたら…バレてしまいますよ?」
一度ならず二度までも、あの手この手でノアの身体に翻弄される先生。
完全に甘やかされモードに入ってしまった先生はバブちゃん状態!?
「ふふふ♪ もっと甘えていいんですよ〜?」
ノアママぁ……おっぱい……んまんま♪
が、しかし、ドタバタセミナー一同がこのまま終わるはずもなく──
「プププー! 先生なにしてるんですかぁ〜? 赤ちゃんみたい〜!」
ノアママに甘えている姿をコユキに見られてしまった先生の運命や如何に!
「ちょ、ちょっと! 私の出番は!?」
「あらあら、ふふふ♪」
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
先生?ユウカちゃんには内緒ですよのサンプル画像






議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
公式確認は批評の基盤である
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」