作品解釈の多様性を示す一冊──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。

『はじめてのクラス担任2 受け持ったクラスの男子残りの12人＋αとSEXして中出しさせちゃいました。』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察

はじめてのクラス担任2 受け持ったクラスの男子残りの12人＋αとSEXして中出しさせちゃいました。のあらすじ

続編になります

吉野瞳

24歳 1年2組担任

担当教科国語

受け持ったクラスの男子

残りの12人＋αとSEXして

中出しさせちゃいます

おまけとして初体験の時の

エピソードも収録しています

32枚のフルカラー作品です

よろしくお願いします

FANZA

◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」

◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」

研究成果の正確性は正規資料に依存する

◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」