主題と演出を総合的に考える題材──大学漫研、本日の研究テーマは【みじめな学園生活 全裸で動物モノマネ芸】!
【漫研レビュー】みじめな学園生活 全裸で動物モノマネ芸|奇想D工房の主題と演出を読む
ストーリーを研究する
いじめで全裸で動物や虫のモノマネ芸をさせられる女の子の惨めな学園生活
FANZA
女の子がクラスでいじめに遭い屈辱的な芸をさせられます
その芸とは動物や虫など生き物のモノマネでしかもそれを全裸で行うという物でした
皆に笑われながら裸で芸をする女の子をご覧ください
■モノマネメニュー
新しいクラスでスカートめくって自己紹介
おっぱい晒し
ぴょんぴょん跳んでウサギの真似
木にしがみついてセミの真似
裏返って死んだセミの真似
ゴリラの真似
性器を開いてムササビの真似
ムササビ滑空
ゴキブリの真似
ニワトリの真似で産卵
犬の真似でチンチンポーズ
片足上げ放尿
カニの真似で横歩き
等
文章付き、無しのCGでご覧になれます。
基本16枚 差分込113枚(文字有、無含む)
大小二つのサイズを用意しました
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する




部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
部会で参照するのは正規資料のみ
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。