普遍的テーマを含む題材──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『お仕置き（作者:Chinsen）』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
お仕置き（作者:Chinsen）のあらすじ
新講師のアンジェラ先生は放課後居残りを監督する。
FANZA
だからフリンはこの2週間、毎日放課後居残りに入るように頑張っている！
（おかげでフリンのガールフレンドのブライシーは2週間ひとりで歩いて帰るはめとなり、ムカついている）
今日の放課後居残りはついにフリンだけに！ やっとアンジェラ先生とふたりきりだ！
先生の写真を携帯でこっそり撮って、友達に送ろうとする困った少年のフリン。
先生はどんな行動に出るのか？
果たして、フリンはティーチャーズペットになるのか？
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
お仕置き（作者:Chinsen）のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
批評的態度は正規情報を参照することで確立
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
