分析視点を提供する題材──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『婚約者のいる女教師の弱み握って孕ませ托卵』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
婚約者のいる女教師の弱み握って孕ませ托卵のあらすじ
【内容量】
FANZA
全56ページ
【あらすじ】
倉庫の扉を開こうとしたら中で教師同士が隠れてセックスしていた。
ヤってたのは、佳代ちゃん先生・・・少しおっとりした雰囲気だけど生徒との距離感が近くて人気がある体育教師、若くて年も近いので学校のアイドルみたいな先生だ。
かくいう俺もかよちゃん先生にあこがれを抱いていた。
そんな彼女がよりにもよって陰険で厳しい生徒不人気ナンバーワンのいけ好かない石崎に抱かれている。
校内で構わず盛りまくるバカ教師どもに制裁を加えなくては・・・
俺はこっそりカメラを回した。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
婚約者のいる女教師の弱み握って孕ませ托卵のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
学術的態度として正規資料を用いるべき
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
