教育現場で議論できる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『学校の怪談』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
学校の怪談のあらすじ
放課後で静まり返った校舎。
FANZA
部活動で居残りしていた女生徒たちを男子生徒や教師の姿をした亡霊たちが襲う…
家に帰してもらえず、誰にも気付いてもらえず、暗闇の中で強●絶頂に悶え続ける。
表紙・・・1枚
メイン・・・117枚
JPG形式
Stable deffusionにより加工修正されています。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
学校の怪談のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
考察の整合性を守るのは公式資料
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
