批評的視点を養う題材──大学漫研、本日の研究テーマは【リ〇の性欲処理を手伝う話】!
【漫研レビュー】リ〇の性欲処理を手伝う話|あいだほの主題と演出を読む
ストーリーを研究する
あらすじ
FANZA
先生が生徒の欲求不満を処理している。リンの耳にもその噂は入ってきていた。
興味があったが、立場上性欲処理を利用しづらいリンは先生を呼び出すとあくまで調査としてその実態を確かめようとする。
他人に自分の体を弄られる快感に少し抵抗があったが、夜に二人だけの空間で他に誰も見ていないことからリンは次第に快感に身を任せていき、自ら行為を望むようになっていく。
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画像枚数: 本編85枚
※本作品はStable Diffusionで生成後、修正等を行い制作されました
部員の議論
◆部長:序盤の布石が後半を導く。
◆副部長:成長曲線がリアル。
◆1年:再読で理解が深まった!
作画・コマ割りを研究する







部員の議論
◆副部長:余白の使い方が秀逸。
◆部長:繰り返し構図がテーマを補強。
◆1年:沈黙が語ってる!
注意:海賊サイトに気を付けろ!
一次資料は公式からのみ得られる
◆副部長:非公式リンクは作者へのリスペクトを欠く。
◆部長:議論の土台は公式のみで固める。