再評価の機会を与える作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『同級生の委員長は汚されたい』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
同級生の委員長は汚されたいのあらすじ
主人公の倉井（くらい）はクラス委員長の花岡 花蓮（はなおかかれん）に想いを寄せていた。ある日、倉井は委員長への劣情が抑えきれず授業中にもかかわらず教室で自慰行為にふけってしまう。そんな最悪な状況を想いを寄せる花岡に目撃されてしまうが、彼女からは思いもよらない提案をされ…
FANZA
人気者の委員長とぼっち主人公が秘密の関係を結ぶお話です。
学校中で、委員長の家で、体液多めに入り乱れます。
収録内容:
表紙（計3ページ）、本文42ページ（おまけ1ページ、あとがき1ページ）
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
同級生の委員長は汚されたいのサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
研究成果を保証するのは公式ルート
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
