分析的読解に適した一冊──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『悪戯な同級生の本』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
悪戯な同級生の本のあらすじ
「好きな人とかいるの？」
FANZA
――1冊の本がきっかけで始まるかもしれないセックス――
同級生の前園は倉木の机の上に居座る。
追い払うために渋々貸した本はエロいラノベだった・・・
案外気に入ったようで、家まで勝手についてきた。
「この本みたいにしたことあるの？セックス」
見栄を張ったら勘違いされて・・・
セックスを教えてほしいって言われたら
俺はもう・・・我慢できない・・・！
キャラの合わない2人による純愛の本編21P
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
悪戯な同級生の本のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
批評の公正さは公式資料によって保証される
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
