研究会で取り上げるべき作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『家庭教師してる美少女生徒に彼氏ができたようなので催●寝取り』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
家庭教師してる美少女生徒に彼氏ができたようなので催●寝取りのあらすじ
・総ページ数
FANZA
全67ページ
・あらすじ
私、飛鳥千沙都は最近初めての彼氏が出来た。
彼氏の名前は秋人くんと言う。
秋人くんは同じ部活・・・文芸部の後輩で、凄く気が合って一緒にいると楽しい。
「・・・それでね、この前秋人くんにクッキーを渡したら凄く喜んでくれたんだその笑顔が可愛くて格好良くて・・・って、聞いてる?お兄ちゃん」
私は今、幼馴染みのお兄ちゃんに勉強を教えて貰っている所だった。
お兄ちゃんは弘人と言って、私より三歳年上のお兄ちゃんのような存在だ。
私達は小さい時からの付き合いで、私は彼の事をお兄ちゃんと呼んでいる。
「ああ、聞いてるよ。千沙は本当にその彼氏が好きなんだな」
お兄ちゃんはいつも面倒臭がらずに私の惚気話を聞いてくれるから、本当に優しい人だと思う。
そんなお兄ちゃんは女の子にモテているみたいだけど、本人は浮いた話一つ無いからきっと恋愛に関してはあまり興味が無いんだと思う。
そんな事もあって、私は安心して秋人くんの事をお兄ちゃんに話していたんだけど・・・。
「千沙、ちょっと休憩しないか?ほら、こっち見て・・・」
その声に顔を上げて、お兄ちゃんの方を見る。
すると、お兄ちゃんはスマホをこちらに向けてこう言った。
「催●、スタート」
その瞬間、強い光が視界を遮り、私は意識を失った。
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
家庭教師してる美少女生徒に彼氏ができたようなので催●寝取りのサンプル画像






議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
議論の妥当性は公式参照で保証される
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」