本日の議題はこちら──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『新米教師と疼く人妻たち ガータを愛用する教頭・静江』レビュー|構造と演出を議論形式で考察
新米教師と疼く人妻たち ガータを愛用する教頭・静江のあらすじ
新米教師の俺は、事故で入院した先生の代理で1クラスを任されることに。初めは馴れずに苦労していたものの、なんとか手堅く代わりをこなすようになっていた。しかし、当りの厳しい教頭とは折り合いが悪く……。そんな彼女の思わぬ秘密を知ったことで、お互いの関係が深くエロく急接近して──。
FANZA
「どうですか? アナルは気持ちいいですか?」
「いやああぁぁっやべでぇっ!」
「ごうぢょうにもゆるじでないっどこにいぃぃっ!」
「教頭先生のアナル処女俺がもらえて嬉しいです!」
「感じてるんですよね? 男子便所でアナルに生チンポ入れられて」
「ぢがあぁぁっ……アッ、んあぁっ!!」
「おらぁああっ、お前の大好物のチンポだぞっ!」
「ぞれいいのぉおおっおぉおおおっ!!」
「ぐひひひっ、ほれぇっ、もっとケツ振らんかい!」
「おぢんぼぐらひゃいっぢんぼじゅぎだのぉおっ!」
「だべぇえっ、あがぢゃんがびっぐりひぢゃうのぉおっ!」
「豚マンゴとドスケベアナル両方ジュボジュボされりゅ!」
「ぎぼぢいぃいいっ、ぢんぼ二本じゃないどもうだべだのぉお!」
「いっぢゃいまずぅうっ豚便器イッぢゃいまじゅうっ!!」
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・基本CG 11枚+α
・差分込み本編 236枚
※本作は版権元の許可を得たコンテンツです。
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議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
新米教師と疼く人妻たち ガータを愛用する教頭・静江のサンプル画像





議論スレ
◆「余白が想像を促す/反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意:海賊サイトに気を付けろ!
参照先の正当性を守ることが大前提
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」