発想を喚起する一冊──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。
『ヌいてくれる保健室の先生』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察
ヌいてくれる保健室の先生のあらすじ
この学園に通う男子生徒、種田君。
FANZA
彼は最近毎日のように保健室に通い詰めています。
どうやら私の身体が目的のようです。
男子としては健全なのですが
通常より性欲が強い傾向があります
彼の学校生活に支障が出ないよう
私が適切に処置する必要があります。
保健医 桜井美園
本編32P
作 トリフネ
Twitter : @torifune24
PixivID : 34011301
議論スレ
◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」
ヌいてくれる保健室の先生のサンプル画像
議論スレ
◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」
注意：海賊サイトに気を付けろ！
一次資料へのアクセスが批評を支える
◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」
